刚才看到哈工程有20个学生，因为翻墙被处分，但翻了翻热搜之后，发现很多内容都在说“是另一个学生，因为保研的排名差了一位，然后把前面的人给举报了”。
网上有一些聊天记录截图，内容可以说是耐人寻味吧。
我注意到了几个细节，首先是通报上写的是“上级部门反馈并经学院核查”。这意思，基本是符合了保研举报的说法。因为它说明不是学校自己查了这几个学生，而是上级监测先发现了问题，再把线索给到学校让学校去处理。
这种时候，学校就是想网开一面，恐怕也不行了。否则被那个举报的学生抓到把柄，还得再脱层皮。
从现在的消息看，违规肯定是真的。也同样提到一句话说“却有科研学习需要的，应通过学校批准的校外访问系统获取”。学生们的意思就是写论文要查国外文献，做研究要用AI工具等等。
从这张聊天记录截图里面能够看到老师回了一句意思是“不能为了保研不择手段”的话。老师只能点到为止，也不敢多说，但似乎并没有达到这句话该有的效果。
对那些被举报的学生就不多做评价了，简单说一下这个举报的人。
她的手段太卑劣了，我说句实话，她做这件事在程序上大概是挑不出毛病的。举报违规么，她也没有伪造证据，她就是把所有人都知道但所有人都装作不知道的事交到了上面。从规则的角度来说，她甚至可以辩解自己是“干净”的。不过至于她干不干净，大家心里有数。
二是，这位学生这种“干净”的背后有一种让人后背发凉的东西。因为她举报的动机从头到尾都不是维护什么正义规则之类，更不是因为觉得翻墙有害才举报。她就是因为差一个名额。这种思想、品行，说白了就是把规则当成了一把刀。刀本身是没有对错的，但是她握刀的方向指向的是她前面那个人的后背，她知道对方倒了自己就能上，她算计得很清楚。
第三点，我觉得最不舒服的地方，从一些网传的截图里面似乎该举报者自己也有过类似的“违规”操作，所以她自己也担心举报对方之后自己会不会一起被查。也就是说，她清楚，可能把同窗们拉下水之后，自己也并不一定能上岸。但即便是损人不利己的，也要去做。
这如果是真的，那心思未免也太黑暗了。
最后我感觉这位学生打开一道口子吧，以后每一次排名差一两位的人，可能都会想到她教他们的手段，不是遵守规则，不是通过让自己变得更优秀的方式来竞争，而是规则可以这样用，把前面的人打倒自己就能到前面去。
这样的人陆续登场，以后会缔造出一个怎样的社会，怎样的环境呢？此前我看过另一条新闻里，某事业编考试，有点背景的笔试第二名，给钱、威胁让第一名自己主动退出。当时就问了一句：让这样的第二名成功上岸？她是能造福一方，还是会做出更恶臭的勾当？
因此，我还是要奉劝那名学生一句，即便你举报别人的初衷是为了自己保研，但保研之后呢，你终究要进入与他人合作的模式，进入繁杂的社会。所有你身边的人都知道，包括你自己也知道往后每一次需要合作需要信任的时候，那“差一个名额就把前一名举报”的标签会比你的成绩单更早被翻出来。
所以啊，赢了吗？我觉得也没赢吧，她只不过把规则最后的那点体面，张开丑陋的大嘴，给吃掉了。
饱了一时，饱不了一世。
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